BOSS直聘研究院《2022年春季就业市场趋势观察》显示，求职者规模的增长幅度要大于职位增长规模。其中互联网行业招聘规模虽然继续保持同比13%的增长，但增幅已是2019年以来的最低点，并且求职人数高于往年。从数据上看，软件行业的就业形势似乎不容乐观。但2020年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《国家信息化发展战略纲要》明确指出：没有信息化就没有现代化。适应和引领经济发展新常态，增强发展新动力，需要将信息化贯穿我国现代化进程始终，加快释放信息化发展的巨大潜能。以信息化驱动现代化，建设网络强国，是落实“四个全面”战略布局的重要举措，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然选择。由此可见供需失衡是表象，劳动力素质与产业发展不适配，才是问题根源。

2019年起，学院通过深化产教融合，逐步开展校企双元协同育人，创新打造“软件卓越人才班”。每学年都会根据市场需求调整教学内容和指导手段，以真实项目的开发强化学生的技术技能，激发学生的创新思维，提升自学能力和应用能力，让学生走入职场更加自信。从“软件卓越人才班”结业的学员在各自班级依旧大放异彩。例如2019级软件工程9班的邓琪林参与《新冠疫情下基于“北斗导航”的定点医院智能推荐系统》的开发，申请软件著作一篇；软件工程5班的彭腾参与《基于AI鼻纹识别的O2O宠物交易与服务平台》的开发，获得第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校赛一等奖、省三等奖，2项实用新型专利，1项软件著作权。

第四届“软件卓越人才班”已经完成第一学期的项目开发专项技能学习，接下来就是项目实战阶段的训练。本届的实战训练内容有两大来源：一是与湖南启智飞思信息科技有限公司合作的游戏类创意软件。2021年中国游戏用户规模6.7亿人，增幅达957%；中国游戏行业市场规模2965.13亿元。2022年上半年中国移动游戏市场份额略有下降，但占比仍有74.75%。移动应用UI设计、应用开发、测试等高素质技术技能人才依旧有较大需求。因此选择游戏类创意软件的开发小组将接受来自启智飞思企业导师的直接指导和市场的检验。二是提升我校信息化水平的自研软件。2020年后，我国教育进入数字化转型的新阶段。开始致力于新一代信息技术的创新应用，推动教育从劳动密集型向技术密集型转变，带动教育的整体性变革，改变教师的教学方式、学生的学习方式和学校的发展方式，构建形成高质量教育体系。教育信息化建设一直是各大高校持续投入的改革项目之一。选择自研软件的开发小组由校内导师指导，系统上线后接受真实用户的检验。

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