第一章 总 则

第一条为主动对接前沿科技与未来产业，深化产教融合，培养具备创新思维、技术整合能力与创业潜质的复合型创新人才，显著提升学生就业竞争力与就业质量，特制定本办法。

第二条产业创新班的建设目标:以促进学生高质量就业为导向，面向未来就业市场，通过校企共建共管，引入真实生产项目和岗位需求，构建以能力产出为核心的教学体系，培养学生的创新意识、团队协作能力和成果转化能力，显著提升毕业生的就业层次、薪酬水平与发展前景。

第三条产业创新班的建设与管理坚持“公平、公正、公开”的选拔原则，实行竞争性选拔与动态流动管理机制。

第二章 开设条件与程序

第四条开设条件：

1.面向与区域重点发展产业、战略性新兴产业紧密对接的专业开设，培养目标突出产业创新与跨学科融合。

2.具备由校企双方共同制定的、以产业需求和创新能力培养为核心的独立人才培养方案。

3.校企双方需共同组建稳定的教学与管理团队，承担教学任务的教师中“双师双能型”教师比例不低于60%，企业教师（包括产业导师、创业导师）承担的教学或指导任务占比不低于总学时的30%。

4.每班学生人数原则上控制在30-50人，以适应项目化、团队化的教学组织形式。

第五条 开设程序：

1.二级学院自愿向学校提出申请。

2.教务处组织校内外专家（包括行业企业专家）对申报材料和现有教学资源条件进行评估论证。

3.教务处将专家论证意见报校教学指导委员会审核。

4.学校教学指导委员会对符合条件的产业创新班，报学校批准并发文公布。

5.学校从经费、政策等方面对产业创新班予以支持。

第三章 班级管理与要求

第六条 产业创新班的管理实行校院两级管理模式。

1.教务处是产业创新班的宏观管理部门，主要职责为：

（1）编制和组织实施班级总体规划和发展计划，制定相关管理制度；

（2）宏观指导班级的开班与建设运行；

（3）组织审查培养方案、教学计划等文件；

（4）协同二级学院进行产业创新班相关学籍管理、成绩管理等；

（5）牵头预算有关经费并进行监管；

（6）会同教学质量管理处组织班级评价。

2.产业创新班所属二级学院是实施班级建设和运行管理的具体负责单位，院长为第一责任人。主要职责为：

（1）贯彻学校有关产业创新班建设和管理的政策和规章；

（2）依据本办法制定本学院产业创新班管理细则，负责班级的日常教学管理；

（3）与企业共同组建教学管理团队，共同负责培养方案实施、教学质量监控与学生考核评价；

（4）负责组建跨学科教学团队，审定项目化教学方案，并确保教学秩序稳定、管理规范；

（5）建立定期的校企沟通例会机制，及时解决培养过程中出现的问题；

（6）为产业创新班提供后勤保障以及经费等配套条件；

（7）配合教务处和教学质量管理处做好班级评估工作。

第七条 实行校企双导师制，共同负责产业创新班学生学业规划、创新创业实践与职业发展指导等。

第八条 产业创新班应全面推行以真实产业项目为载体的项目式教学、工作坊、案例研讨等教学模式。鼓励校企共同开发前沿性、交叉性的课程与教学资源，将企业的真实研发需求、亟待解决的市场痛点及前瞻性技术探索作为核心教学内容。

第四章 学生管理

第九条 学生申请进入产业创新班的基本条件：

1.认同产业创新班的培养目标，具备浓厚的学习兴趣和发展潜力。

2.具备良好的学业基础。针对不同年级的申请者，其学业成绩标准由所属二级学院根据实际情况（如高考成绩、已修课程绩点等）另行制定细则。

3.在科技创新、创业实践等方面有实践经历或成果（如竞赛获奖、项目参与、专利、论文等）者，在同等条件下优先录取。

第十条 申报程序：

1.各产业创新班按人才培养目标面向相关专业招生，所属二级学院于招生前一周在学院网站公布培养方案、考核办法及招生计划。

2.学生填写报名申请表，在规定时间内提交至所属二级学院。

3.采用笔试、面试、实践操作、综合素质评价等多环节考核方式。

4.经所属二级学院考核，报教务处审核，经学校批准后发文公示。

第十一条 退出机制：

1.学生主动申请退出的，应填写退班审批表，经所属二级学院审核报学校批准后方可退出。

2.出现以下情形之一者，予以强制退出：

（1）一学期内出现两门及以上专业核心课程不及格；

（2）经考核认定不适合继续在产业创新班培养；

（3）违反校纪校规受到处分。

3.退出学生按普通班培养方案继续修读学业。

第十二条 结业

1.学生修读完产业创新班培养方案规定的课程，经所属二级学院审定，报教务处批准后，颁发相应产业创新班结业证书；

2.产业创新班学生在评奖评优、国际交流、就业推荐等方面享有优先权。

第五章 考核评价

第十三条产业创新班的考核评价以提升就业率和就业质量为核心导向，重点关注学生的创新成果产出及其市场应用潜力，由教学质量管理处牵头实施。

第十四条产业创新班的考核应突出创新与就业导向，主要指标包括但不限于以下方面：

1.创新成果与转化：学生个人及团队完成创新项目、获得专利/软件著作权、在省级及以上创新创业竞赛中获奖的数量与等级；成果被企业采纳、应用于实践或实现初步转化的案例。

2.就业质量核心指标：毕业去向落实率、高质量就业占比、平均薪酬、专业相关度及毕业生与雇主满意度。

3.校企合作深度：合作企业参与课程教学、项目指导、教材编写的深度与广度；企业投入的软硬件资源、项目经费及产业导师数量与质量。

4.创业成效：学生注册公司、获得创业融资、项目成功孵化的数量与规模。

5.过程与管理效能：学生对班级的满意度、教学档案的完整性、教学管理的规范性。

6.办班经验的凝练：办班过程中的经验成果，如相关课题、教改成果、教学成果等。

第十五条 考核评价周期与重点

1.产业创新班的考核评价分为年度考核与期满考核。

2.年度考核侧重于过程性评估，重点考察教学运行与管理的规范性、校企联合培养机制的执行情况、教学改革项目的立项建设以及学生在创新实践、学科竞赛等方面的阶段性成果等。

3.期满考核侧重于成果性评估，全面考察人才培养目标的总体达成度、学生创新成果的技术含量与市场转化潜力、毕业生就业质量与职业发展吻合度，以及校企合作在课程共建、资源投入与成果共享等方面的实质性成效等。

第十六条 结果应用

1.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。考核结果将作为专业动态调整、班级招生计划分配、后续经费支持的重要依据。

2.注重班级建设的持续改进，年度过程考核不合格的，责令限期整改，并酌情核减其下一年度招生计划；建设周期期满考核不合格的，经校教学指导委员会审议，取消其继续招生资格。

3.对考核优秀的产业创新班予以政策和经费倾斜，对在班级建设中作出突出贡献的教师，在职称评定、岗位聘任、评优评先等方面予以加分或优先。

第六章 经费保障

第十七条 学校根据产业创新班开班人数和教学实际需要给予经费支持，设立产业创新班专项运行经费，纳入年度预算。

第十八条 产业创新班运行经费主要用于材料购置、调研交流、企业导师课酬、学生创新项目孵化、竞赛培训、学术交流等与产业创新班教学工作密切相关的支出，严格按照学校财务制度执行，专款专用，严禁挪用和滥用。

第七章 附 则

第十九条 二级学院可根据本办法制订实施细则，报教务处备案后实施。

第二十条 本办法自印发之日起施行，由教务处负责解释。原有关规定与本办法不一致的，一律以本办法为准。