刘呈轩，男，汉族，中共党员，2000年2月出生，现任管理学院实训管理员。自2022年入职以来，他始终以高度的责任感和奉献精神投身教育事业，在实训管理岗位上勤勉尽责，创新进取。作为一名“00后”青年党员，他始终以“保障实训教学”为使命，扎根平凡岗位，以匠心守初心，以奉献践担当。

1.深耕实训保障，铸就教学“生命线”

他严格落实“课前排查－课中跟进－课后维护”三位一体保障机制：课前，清晨7点实训室、教室总有他的身影——逐台检测设备、预装教学软件，寒暑不辍；课中，他24小时待命，解决突发故障。课后，他开展设备检查，及时发现问题，针对问题做好设备维修维护，确保实训教学高效开展。

2.甘当科研“铺路石”，架起成果转化桥

除实训、教室保障外，他积极承担科研服务工作：化身“科研信息枢纽”，及时传递项目动态，为教师定制申报提醒清单；担任“成果统计管家”，深夜核对数据、逐条审核系统录入，确保零差错、零遗漏。“科研是学院的筋骨，我能做的就是让老师们轻装上阵。”

3.淬炼党员本色，擦亮师德底色

作为一名青年党员，他始终以最高标准淬炼自我：业务上，“深学+勤学+先学”是他的座右铭。书柜里设备维修笔记，记载着从“技术小白”到“故障克星”的蜕变，切实做到了业务知识深学，修身知识勤学，急需知识先学；作风上，他坚持“师生需求优先”：面对老师和学生求助的任何问题，无论何时何地他都会竭尽全力想办法解决。面对解决不了的师生需求，他会主动向领导请教，向同事学习，向书本索取。信念上，他将党性修养融入日常，在师德师风建设中树标杆。面对“实训管理员何必这么拼”的疑问，他郑重回答：“党员身份不是标签，是扛在肩上的责任！”

获评“优秀教育工作者”，刘呈轩倍感珍惜：“这份荣誉属于每个坚守教学保障岗位的战友！是学校对实训管理工作的肯定。感谢领导的信任、同事的支持，以及学生们的成长带给我的喜悦。实训室是学生技能的‘练兵场’，我的使命就是当好‘保障兵’。感谢组织培养，让我明白：螺丝钉虽小，拧紧处即阵地；微光虽弱，汇聚时便成星河。未来我将继续以‘零故障’为标尺，以‘全护航’为追求，为教育强国建设贡献青春力量！”（图/管理学院 文/管理学院 一审/谭耀华 二审/杨继梅 三审/李静）