2022年8月29日15：30，在国际会议中心，湖南大学李仁发教授应邀为我校教师作了一场题为“专业认证规范的教学逻辑”的报告。学校执行校长杨虹、计算机科学与工程学院院长胡继荣、副院长陈敏及教师代表近200人参加，会议由副院长龚芝主持。

在讲座开始之前，执行校长杨虹代表学校对李仁发教授莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢，为李教授颁发客座教授聘任证书，并合影留念。

李仁发，工学博士，教授。现任湖南大学计算机学科特聘教授（湖南大学岳麓学者），享受国务院颁发政府特殊津贴专家。嵌入式与网络计算湖南省重点实验室主任，国家超级计算长沙分中心湖南省聘专家组成员。李教授曾任湖南大学计算机与通信学院、软件学院、信息科学与工程学院院长、教务处长等职务。在任湖南大学教务处长期间，具体推进了湖南大学工程教育专业认证工作的开展；在任学院院长期间，亲历亲为实施了学院各专业的认证工作。有非常丰富的工程认证经验，是教育部本科教学审核评估专家和工程教育专业认证专家。

李仁发教授围绕工程专业认证规范所设计到的“大学还是要以教学为本”、“改革是教学的主流”、“工程专业必须认证”、“认证的基本理念”、“教学系统设计的关键”等6大方面作介绍。李教授总结的教学系统设计的8个关键：整体构架、能力模型、系统设计模型、目标和成果分类、课程体系设计和课程大纲设计、评估评价设计和CBE教学理念给老师们留下了非常深的印象。结合专业与认证规范，与老师们讨论在具体的教学过程中，适应认证的教学新范式，学院、专业和教师各自应承担的工作和责任，为了适应认证的教学新范式，需要改变什么。针对专业认证探讨教学的一些技术性问题。

计算机科学与工程学院院长胡继荣，从宏观和微观两个角度进行了总结，提出工程教育认证需要全员教师的积极参与，人才培养方案的制定、大纲修订、课程考核均要参考工程教育认证标准执行。

李教授的讲座让老师们大开眼界、收益匪浅。这场报告是一场及时雨，对我们2022版人才培养方案设置和老师的教学设计都是非常经典、非常精准的指导，我们将不负使命，认真做好工程教育认真工作，有力推进一流专业建设。