3月14日，一场关于学习内驱力的深度探讨在格物楼 208 教室展开。学业导师黄乘胜教授与23物工二班全体同学共同探究如何有效激发内在学习动力，促使学习由 “被动应付任务” 转变为 “主动求知探索”。

黄教授主要从四个方面阐述了学习内驱力的重要性，包括学习内驱力的概念，核心特点，学习内驱力从何而来以及如何培养与运用内驱力。他鼓励大家将大目标拆解为小步骤，让每一步都有方向，找到学科与热爱的契合点，让知识变得鲜活。导师还分享了如何调整心态、化解压力，并通过实际案例解析，类比出了如何将目标转化为行动等。同学们表示，这次沟通交流会不仅是一次对话，更是一次自我成长的契机，十分期待下一场轻讲座。

这种任课老师，学业导师，辅导员三方联动的方式能第一时间发现到学生问题，解读出学生需求，调动起学生的积极性，而轻讲座的方式具有时间短，话题集中，组织简单快捷的特点，能利用碎片化的时间来一次头脑风暴。今后，将持续开展轻讲座系列活动，不断增强同学们的参与感和体验感。为打造更具活力的校园文化而努力。(图文/何禹 一审/肖科 二审/何燕 三审/刘锟)